Neues Jahr neues Projekt

Die Stiftung Usthi lanciert ein neues Bildungsprojekt in Nepal.

Vergangenen Dezember reiste die Geschäftsführerin, Tanja Lirgg, nach Nepal, um die Planung für das Projekt mit dem Team vor Ort zu finalisieren und das Projekt 2020 zu starten. Usthi unterstützt neu eine Schule im Distrikt Dhading, um Kindern, die sozial oder wirtschaftlich stark marginalisiert sind, die Schulbildung zu ermöglichen und deren Eltern mit sicheren Einkommensquellen zu verknüpfen.

In einer ersten Etappe wird die Fertigstellung der Infrastruktur realisiert, die aufgrund fehlender Finanzierung nach den verheerenden Erdbeben im Jahr 2015 noch nicht wiederaufgebaut wurde. Mit dem Umbau des Labors ist die Infrastruktur in den nächsten zwei Monaten wieder aufgebaut.

Unterstützt werden Kinder aus den nahegelegenen informellen Siedlungen der Steinbruch-Tagelöhner sowie Kinder der Chepang, eine der am stärksten marginalisierten Ethnie in Nepal. Für 150 Kinder pro Jahr soll über drei Jahre mit Schulpatenschaften Zugang zu Bildung sowie ein sicherer Rahmen zum Lernen, Spielen und Aufwachsen geschaffen werden. Die Eltern und die gesamte Gemeinschaft erhält ebenfalls Unterstützung zur Einkommensgenerierung mit dem Ziel, die Schulbildung zukünftig selbst finanzieren zu können. Zudem organisiert die Schule medizinische Checkups sowie regelmässige Entwurmungen, um die Schulkinder gesund zu halten und den Lernerfolg zu fördern.

Mit diesem neuen Projekt eröffnet Usthi weiteren jungen Menschen die Chance auf ein würdevolles und selbstbestimmtes Leben.

Besuch der Botschaftsdelegation in der Penthakata-Schule

Botschafterin Tissafi zu Besuch bei Usthi

Dreieinhalb Tage voller Begegnungen, Eindrücke und echter Herzensmomente im indischen Bundesstaat Odisha liegen hinter uns. Wir sind geehrt und dankbar für den Besuch von Maya Tissafi, Botschafterin der Schweiz in Indien und Bhutan, und Simon Schäfer, erster Sekretär der Schweizer Botschaft in Neu-Delhi. Die Delegation besichtigte gemeinsam mit Usthi-Gründer Kurt Bürki und Stiftungsrat Daniel Kempter […]

«Ich habe jetzt das Gefühl, wieder träumen zu können.»

Trotz wachsender Wirtschaft stellt die Existenzsicherung viele Familien in Indien vor eine grosse Herausforderung. Der Grossteil der Inder:innen arbeitet auf dem informellen Arbeitsmarkt, meist ohne Sozialversicherungen oder Arbeitsverträge und oft unter prekären Arbeitsbedingungen. Der Zugang zum Arbeitsmarkt sowie zu fair bezahlten Jobs ist von eklatanten Ungleichheiten geprägt: Insbesondere Frauen arbeiten in schlecht bezahlten (Gelegenheits-)Jobs, beispielsweise […]

Projektübergabe Thaddeus-Schule in Bhastara, Indien

Mit 45 Kindern im Kindergartenalter startete 2006 der Schulbetrieb der Thaddeus-Schule. Seither ist die Schule stark gewachsen, hat ein eigenes Schulhaus bekommen und unterrichtet rund 200 Kinder vom Kindergarten bis zur 10. Klasse. Per Ende 2025 übergibt Usthi das Projekt vollständig an die indische Partnerorganisation. Ein bedeutsamer Moment und ein guter Zeitpunkt, gemeinsam zurückzublicken. Im […]